Ticker

6/recent/ticker-posts

 முக்கிய செய்திகள்  

10th Std Exam Result -2025 - Direct link -CLICK HERE

11th STD Exam Result 2025 - Direct link -CLICK HERE

12th STD Exam Results 2025 - Direct Link -CLICK HERE

NPHH கார்டுகளை AAY கார்டுகளாக மாற்றக்கோரும் விண்ணப்பம்-CLICK HERE

கல்வி மற்றும் வேலை வாய்ப்பு சம்பந்தமான செய்திகளை உடனுக்குடன் தெரிந்து கொள்ள-CLICK HERE 

JOIN TELEGRAM GROUP-CLICK HERE
JOIN WHATSAPP CHANNEL -CLICK HERE
JOIN GOOGLE NEWS -CLICK HERE

பாலிடெக்னிக் கல்லூரிகளில் 3,384 இடங்கள் காலிப்பணியிடங்கள் - அமைச்சர்

தமிழகத்தில் உள்ள பாலிடெக்னிக் கல்லூரிகளில் 3,384 இடங்கள் காலியாக இருப்பதாக உயர் கல்வித் துறை அமைச்சர் க.பொன்முடி தெரிவித்துள்ளார்.

சட்டப்பேரவையில் வெள்ளிக்கிழமை நடைபெற்ற கேள்வி நேரத்தின்போது, புதிதாக பாலிடெக்னிக் கல்லூரி அமைப்பது குறித்த பிரதான வினாவை, திமுக உறுப்பினர் ஏ.ஜி.வெங்கடாசலமும் (அந்தியூர்), துணை வினாவை பாமக உறுப்பினர் சதாசிவமும் (மேட்டூர்) எழுப்பினர். இதற்கு அமைச்சர் க.பொன்முடி அளித்த பதில் அதனைப் பற்றிய முழு விவரங்கள் பின் வருமாறு:

தமிழகத்தில் உள்ள பாலிடெக்னிக் கல்லூரிகளில் மாணவர்கள் சேர்க்கை குறைவாகவே இருக்கிறது. மொத்தமுள்ள 6,295 இடங்க ளில், 3,384 இடங்கள் காலியாக உள்ளன. பாலிடெக்னிக் கல்லூரிக ளின் தரத்தை உயர்த்தி சேர்க்கையை அதிகரிக்க நிதிநிலை அறிக்கையில் திட்டங்கள் அறிவிக்கப்பட்டுள்ளன.

அரசு பாலிடெக்னிக் கல்லூரிகளை திறன்மிகு மையங்களாக மாற்ற அறிவிப்பு செய்யப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியர்களுக்கு திறன் பயிற் சிகளை அளிப்பது போன்றவற்றுக்காகரூ.120 கோடியில் திட்டங்கள் அறிவிக்கப்பட்டுள்ளன. பாலிடெக்னிக் கல்லூரிகளில் திறன்களை வளர்த்து, வேலைவாய்ப்புக்கான பயிற்சிகளை அளிக்கத் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

பாலிடெக்னிக் கல்லூரிகளில் மாணவர்கள் சேருவதற்கான ஆர்வத்தை அதிகரிக்க முயற்சித்து வருகிறோம் என்றும், சேலம், ஈரோடு, கோவை போன்ற மாவட்டங்களில் தொழிற்சாலைகள் அதிகம் இருக்கின்றன. எனவே அந்தத் தொழிற்சாலைகளில் மாணவர்களுக்கு வேலைவாய்ப்புகள் கிடைக்கும் வகையில், பாலிடெக்னிக் கல்லூரிகளில் கல்வி நிலை இருந்தால், மாணவர்களின் சேர்க்கை எண்ணிக்கை உயரும். ஏற்கெனவே இருக்கக் கூடிய காலியிடங்களை நிரப்பிய பிறகு புதிய கல்லூரிகளைத் தொடங்குவதைப் பற்றி முடிவெடுக்கப்படும் என்று அமைச்சர் க.பொன்முடி என தெரிவித்துள்ளார்.

Post a Comment

0 Comments